- Список австралийских языковых курсов
- Вы точно человек?
- Школы Каплан
- «Ангел-истребитель» Томаса Адеса и Тома Кернса : alexat — LiveJournal
- Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
Отведайте блюда различных стран в многочисленных ресторанах города. Искусство и театр. Посетите Regional Art Gallery, ботанический сад и центр современного искусства. Рассмотрите уникальных австралийских животных в их естественной среде обитания, катаясь по реке между тропическими лесами. Идеально подойдет студентам, которые хотят полностью погрузиться в англоговорящую среду, любят семейную атмосферу и домашние блюда.
Вы сможете узнать о культуре и традициях местного населения, а также попрактиковать разговорный английский до и после уроков.
Список австралийских языковых курсов
Мы поможем в покупке по выгодной цене. Обращайтесь к нам, если вы хотите изучать английский в языковой школе Kaplan в Австралии. Школа английского языка Kaplan в Кэрнсе. Study Школа английского языка Kaplan в Кэрнсе. Курсы английского языка в уютном и дружелюбном городе на северо-востоке Австралии. О расположении Приезжайте изучать английский язык в Кэрнс, уютный и дружелюбный город на северо-востоке Австралии.
Курсы школы Начальный уровень: от Beginner до Advanced Минимальный возраст: 16 лет Длительность урока : 45 минут Размер группы: В среднем 12 человек, максимум 15 Расписание : Все курсы преподаются с понедельника по пятницу, с занятиями утром и днем. Начальный уровень: от Intermediate до Advanced Продолжительность: от 2 до 16 недель Размер группы: в среднем 12 человек, максимум 15 Структура курса: 28 занятий 21 час подготовки к экзамену IELTS: интенсивные занятия по подготовке ко всем частям экзамена IELTS и стратегиям сдачи теста. Ефремов, Ф.
Режиссеры: Ф. Форестье, Т. Лангманн, в ролях: К. Корнийяк, Ж. Депардье, А. Делон, Ф. Дюбос, Б. Поэльвурд, Х. Гарсиа, Ж. Ле Баннер, С. Руссо, К. Кардинале, М. Крус, Ж. Деббуз, М. Хербиг, Н. Джонс, В. Хесслер, Д. Боон, Ж. Кассель, Ж. Кастальди, Э. Патаки, С. Сегура, Э. Семун, Т. Паркер, Д. Бекхэм, З. Зидан, М. Райтман, в ролях: Э. Пэйдж, М. Сера, Дж. Гарнер, Дж. Бэйтман, Э. Дженни, Дж. Симмонс, О. Тирлби, А. Педде, Р. Уилсон, Д. Кларк, Д. Ванденбоссхе, А.
Йохал, В. Тян, Э. Перкинс, К. Уильямсон, Э. Теннант, П. Логан, К. Брайт, У. США--Канада--Венгрия, Режиссеры: Дж. Фридберг, А. Зелцер, в ролях: Ш. Магуайр, К. Электра, К. Давитян, К. Сорбо, Д. Бадер, А. Бэринхолтц, Х. Клэри, Д. Кокрэн, Дж. Дюплез, К. Фланаган, М. Клебба, Э. Пиддок, Т. Уэймаут, Э.
Уилсон, Г. Патнэм, в ролях: П. Хилтон, К. Лэйкин, Дж. Мур, А. Кулберш, Г. Уилсон, Й. Урб, К. Фиоре, М. Линдси, М. Леклер, в ролях: К. Клавье, Н. Бэй, Ж. Ланвен, Ж. Расселл, в ролях: Б. Кокс, Э. Уотсон, Б. Чаплин, Д. Моррисси, Дж. Брофи, К. Холл, Дж. Тобек, А. Этель, М.
Нэпьер, А. США--Великобритания, Режиссер Д. Фикс, в ролях: С. Горобченко, О. Судзиловская, А. Соколов, А. Фадеев, С. Райнер, в ролях: Дж. Николсон, М. Фриман, Ш. Хэйс, Б. Тодд, Р. Морроу, А. Фриман, Р. Кинг, А. Бриджес, Д. Браунридж, Б. Коуплэнд, Я. Дэйл, Дж. Дефрансиско, Н. Гульеми, Дж. Эрнандес, Дж. Ланд, Р. Макгонэгл, А. Кузин, в ролях: И.
Харламов, М. Галустян, Е. Великанова, А. Джигарханян, П. Воля, В. Баринов, И. Буяновский, Д. Нагиев, Д. Сычев, М. Кравцова, К. Собчак, В. Кудрявцева, Б. Моисеев, Р. Маркова, В. Турчинский, А. Огурцов, М. Лиланд, в ролях: Х. Кристенсен, М. Бартон, Т. Рот, К. Игэн, С. Коллока, Р. Картрайт, Р. Френд, А. Гальена, К. Грумбридж, Р. Халстэд, Д. Лилэнд, М. Маккой, Н. Плэйнер, М. Рис, К. Ричи, К. Сондерс, Дж. Вильерс, Д. Режиссер Ж. Пуле, в ролях: М. Белан, Г. Гаскон, М. Мюллер, П. Канада, Андерсон, в ролях: О. Уилсон, Э. Броуди, Дж. Шварцман, И. Хан, Б. Шредер, Б. Мюррей, А. Хьюстон, К. Паллана, Г.
Син, Н. Оз, в ролях: М. Макфэдьен, Р. Грэйвз, А. Тьюдик, Д. Донован, К. Маршалл, Э. Найман, Дж. Эшер, К. Хоуз, П. Вон, Ю. Бремнер, П. Динклэйдж, Т. Уитли, П. Игэн, Дж. Бут, А. Германия--Великобритания--США, Режиссер И. Менцель, в ролях: И. Барнев, О. Кайсер, Дж. Джентш, М.
Губа, М. Лабуда, М. Ласица, Й. Абрагам, И. Лабус, Я. Дулава, П. Нови, И. Чехия--Словакия, Ла Гравенезе, в ролях: Х. Суонк, Дж. Батлер, Л. Кудроу, Дж. Гершон, Дж. Марстерс, Дж. Дин Морган, К. Бэйтс, Д. Уинтерс, Х. Дойл, М. Коллинз, Т. Девон, С. Черняев, в ролях: Г. Куценко, Е. Полякова, О. Кучера, М. Малиновская, Т. Васильева, Ж. Тютин, М. Богдасаров, Н. Ахадов, в ролях: В. Глаголева, А. Пороховщиков, В. Гаркалин, М. Суханов, Г.
Одуль, в ролях: М. Амалрик, Р. Эль Коэн, М. Коста, Д. Сиверс, в ролях: А. Мерзликин, М. Миронова, П. Исаева, К. Раппопорт, Б. Хвошнянский, В. Разбегаев, А. Петров, Х. Филиппова, О. Режиссер Вонг Кар Вай, в ролях: Н. Джонс, Дж. Лоу, Д. Стретерн, Т. Рот, Н. Портман, Э. Харрис, Р. Вайс, Дж. Фальк, К. Хэмилтон, Б. Гонконг--Китай--Франция, Режиссеры И. Коэн, У. Крейвен, А. Куарон, Ж. Депардье, Т. Тиквер, Г. Пэйн, В. Саллес, Г. Чадха, К. Дойл, О. Ассаяс, Ф. Обертен, Эм. Бенбии, С. Шоме, И. Койшет, Р. Ла Гравенезе, В.
Натали, Б. Подалиде, Д. Томас, О. Шмитс, Н. Лихтенштейн--Швейцария--Германия--Франция, Берри, в ролях: О. Тоту, Г. Кане, Л. Стокер, Ф. Бертен, А. Саш, Ф. Ришар, Б. Мишель, К. Саиги, Э. Суржер, Ж. Арно, Д. Лебрун, П. Джеральд, М. Дюбуа, Р. Аквавива, Ж. Чирон, М. Миньяль, Р. Хаггис, в ролях: Т. Ли Джонс, Ш. Терон, Дж. Патрик, С. Сарандон, Дж. Франко, Б. Корбин, Дж. Бролин, Ф. Фишер, У. Чэтхэм, Дж. Режиссеры: Д. Моро, К. Палю, в ролях: Дж. Альба, П. Поузи, А. Нивола, Р. Сербеджиа, Р.
Тикотин, Т. Томита, Х. Мориц, Ж. Суон, Ф. Чау, Б. Гэмбл, Д. Мичи, Т. Люмет, в ролях: Ф. Хоффман, И. Хоук, А. Финни, М. Томей, Б. Шэннон, Э. Райан, Р. Харрис, Ж. Браун, А. Барейкис, П. Батлер, М. Бирн, Л. Чимино, К. Дэвис, Дж. Фиц, С. Джэффри, М. Кертц, Э. Мартинес, А. Палладино, М. Пэттерсон, Ли Уилкоф. Малюков, в ролях: Е.
Климова, Д. Козловский, В. Яглыч, Д. Волкострелов, А. Терентьев, Д. В этой связи появляется все больше журналов, посвященных исключительно туризму например, National Geographic Traveler , из которых мы можем ознакомиться с информацией о той или иной стране. Туристический дискурс, таким образом, стал более разнообразным: мы встречаем его в путеводителях, туристических журналах, брошюрах отелей и гостиничных комплексов, в сети Интернет, на туристических форумах и в рекламных объявлениях.
Очевидно, что туристический дискурс отражает интересы и увлечения нации.
Соответственно тексты о туризме на разных языках будут иллюстрировать культурную специфику предпочтений в социуме. Именно поэтому для более глубокого и детального изучения туристического дискурса мы решили использовать материал русских и новогреческих текстов о туризме с целью их сравнительно-сопоставительного анализа в разных лингвокультурных традициях и выявления их специфических особенностей. Проблема речевых жанров и высказыванияДо проведения анализа отобранных нами туристических текстов мы попытались дать им классификацию, опираясь на исследования речевых жанров М.
Бахтина, В. Дементьева, В. Любой вид человеческой деятельности связан с использованием языка. Вполне понятно, что характер и формы этого использования так же разнообразны, как и сама деятельность человека, что, конечно, нисколько не противоречит общенародному единству языка. Использование языка осуществляется в форме единичных конкретных высказываний устных и письменных участников коммуникативного процесса.
Отметим, что мы понимаем высказывание как единицу речевого общения, которая обладает смысловой целостностью и которая оформлена определенным актуальным членением в составе речевого акта 1. Эти высказывания отражают специфические условия и цели не только своим тематическим содержанием и языковым стилем, то есть отбором словарных, фразеологических и грамматических средств языка, но и своим композиционным построением.
Вы точно человек?
Связь элементов тематического, композиционного и лексического характера определяется целями и спецификой общения. Каждое отдельное высказывание индивидуально, однако сфера использования языка вырабатывает свои относительно устойчивые типы таких высказываний, которые мы и называем речевыми жанрами 2. Богатство и разнообразие речевых жанров необозримо, так как возможности человеческой деятельности, формирующие жанры, практически безграничны: в каждой сфере деятельности вырабатывается целый репертуар речевых жанров, дифференцирующийся и растущий по мере развития и усложнения данной сферы.
Вспомним и о разнородности речевых жанров устных и письменных : к речевым жанрам мы относим и короткие реплики бытового диалога, и бытовой рассказ, и письмо, и короткую стандартную военную команду, и развернутый и детализованный приказ, и репертуар деловых документов, и разнообразный мир публицистических выступлений в широком смысле словаобщественные, политические.
Также мы можем отнести к речевым жанрам и многообразные формы научных выступлений, и все литературные жанры от поговорки до многотомного романа. Мо-жет показаться, что разнородность речевых жанров велика, и не существует единой плоскости их изучения. Однако мы можем провести границы между такими явлениями, как, например, однословные бытовые реплики и многотомный художественный роман, или стандартная и обязательная даже по своей интонации военная команда и глубоко индивидуальное лирическое произведение 1.
Функциональная разнородность на первый взгляд делает общие черты речевых жанров слишком абстрактными и пустыми. Изучались литературные жанры, например, рассказы, повести, романы.
Но с античных времен и до наших дней они рассматривались в разрезе их литературно-художественной специфики, в их отличиях друг от друга в пределах литературы , а не как определенные типы высказываний, отличные от других типов, но имеющие с ними общую словесную языковую природу. Также исследовались и риторические жанры; здесь уже ученые обращали больше внимания на словесную природу этих жанров как высказываний, на такие, например, моменты, как отношение к слушателю и его влияние на высказывание, на специфическую словесную завершенность высказывания в отличие от законченности мысли и др.
Изучение бытовых речевых жанров ограничивалось преимущественно репликами бытового диалога и не могло привести к правильному определению общелингвистической природы высказывания, поскольку оно ограничивалось спецификой устной бытовой речи, иногда прямо ориентируясь на нарочито примитивные высказывания 3. Каждое высказывание индивидуально, но каждая сфера использования языка вырабатывает свои типы высказываний. Соответственно речевой жанрэто относительно устойчивый тип высказывания, использующийся в определенной сфере языка 4.
При рассмотрении жанрового многообразия, по мнению М. Бахтина, важно обратить внимание на существенное различие между первичными простыми и вторичными сложными речевыми жанрами 1. Романы, драмы, всякого рода научные исследования, большие публицистические жанры ученый называет вторичными, или сложными речевыми жанрами, которые возникают в условиях более сложного и относительно высокоразвитого и организованного культурного общения преимущественно письменного , например художественного, научного, общественнополитического и т.
Школы Каплан
Первичные, или простые, речевые жанры сложились в условиях непосредственного речевого общения. Так, первичные жанры входят в состав вторичных, преобразовываясь в них и приобретая особый характер. Они утрачивают непосредственное отношение к реальной действительности и к реальным чужим высказываниям. Например, реплики бытового диалога или письма в романе будут сохранять свою форму и бытовое значение только в плоскости содержания романа, а в реальную действительность войдут лишь через роман, то есть как событие литературно-художественной, а не бытовой жизни.
Роман является вторичным высказыванием, в то время как реплика бытового диалога или частное письмо, с которыми он имеет общую природу, будет представлять собой высказывание первичное. Нельзя игнорировать природу высказывания и иметь безразличное отношение к особенностям жанровых разновидностей речи в любой области лингвистического исследования, так как это приводит к формализму и чрезмерной абстрактности, что понижает историчность исследования и ослабляет связи языка с жизнью 2.
Всякое высказывание является звеном в цепи речевого общения, где в той или иной предметно-смысловой сфере находит свое выражение активная позиция говорящего. Каждое высказывание характеризуется прежде всего определенным предметносмысловым содержанием, а выбор языковых средств и речевого жанра определяется предметно-смысловыми заданиями или замыслом речевого субъекта автора.
Это первый момент выска-зывания, определяющий его композиционно-стилистические особенности 1. Вторым моментом высказывания, который определяет его композицию и стиль, является экспрессивный момент, то есть субъективное эмоционально-оценивающее отношение говорящего к предметно-смысловому содержанию своего высказывания 2. Экспрессивный момент присутствует в разных сферах речевого общения, однако имеет разное значение и степень силы, так как абсолютно нейтральное высказывание невозможно. Определенный выбор лексических, грамматических и композиционных средств говорящим показывает его оценивающее отношение к предмету речи.
Индивидуальный стиль высказывания определяется главным образом его экспрессивной стороной.
У всякого высказывания существуют границы, которые показывают, как единицы речевого общения определяются сменой речевых субъектов, то есть сменой говорящих. Высказывание, будь то короткая однословная реплика бытового диалога или большой роман, или научный трактат, имеет абсолютное начало и абсолютный конец: до его началавысказывания других, после его окончанияответные высказывания других или, по крайней мере, молчаливое ответное понимание другого, или, наконец, ответное действие, основанное на таком понимании 3.
«Ангел-истребитель» Томаса Адеса и Тома Кернса : alexat — LiveJournal
Когда говорящий завершает свое высказывание, он передает слово другому. Высказывание не является условной единицей, оноединица реальная, с четкими границами смены речевых субъектов, которая оканчивается передачей слова другому, что понимается слушателями как знак о завершении говорящим своего высказывания 4. Когда высказывание делят, то получают единицы языка. Очень часто затем предложение определяют как простейшее высказывание, следовательно, оно уже не может быть единицей высказывания, так как оно является не частью целого, а самим целым.
Границы между предложениями, словосочетаниями, син- тагмами или словами относительны и условны по сравнению с границами высказываний. Высказывание устное или письменное, первичное или вторичное индивидуально, а потому оно отражает индивидуальность говорящего автора и обладает индивидуальным стилем. Однако не все жанры одинаково способны отражать индивидуальность говорящего в языке высказывания. К наиболее благоприятным для отражения авторской индивидуальности можно отнести жанры художественной литературы, где индивидуальный стиль входит в само высказывание.
К наименее благоприятным условиям для отражения индивидуальности в языке относятся такие речевые жанры, в которых требуется стандартная форма, например, во многих видах деловых документов, в военных командах, в словесных сигналах на производстве 1. В огромном большинстве речевых жанров кроме литературно-художественных индивидуальный стиль не входит в замысел высказывания, не служит одной из его целей, а является дополнительным его продуктом.
В зависимости от жанра разные слои и стороны индивидуальной личности могут раскрываться по-разному. Сама проблема общенародного и индивидуального в языке в своей основе имеет проблему высказывания так как именно в высказывании общенародный язык воплощается в индивидуальную форму 2. Для выделения новых жанров в исследуемой нами областив туристическом дискурсенеобходимо более детально изучить природу высказывания и разнообразие речевых жанров, опираясь на существующие исследования о речевых жанрах.
Это нам позволит понять особенности коммуникации в сфере туризма. Неразрывную связь стиля с жанром можно проследить и на проблеме языковых, или функциональных, стилей. По существу, языковые, или функциональные, стили есть жанровые стили определенных сфер деятельности. В каждой такой сфере применяются свои жанры, отвечающие специфическим условиям данной сферы, которым соответствуют определенные стили. Выполняя функции и специфические для каждой сферы условия речевого общения, они порождают определенные жанры, то есть относительно устойчивые тематические, композиционные и стилистические типы высказываний 1.
Проблемами жанроведения, которыми занимался М. Бахтин в ХХ в. Шерстяных, В. Дементьев, В. Салимовский и др. Освещая основные положения и некоторые перспективы функционально-стилистического жанроведения в своей докторской диссертации и монографии «Жанры речи в функциональностилистическом освещении научный академический текст », В.
Салимовский говорит о «необходимости исследования функционально-стилистической системы языка на разных уровнях абстракции, выработки представлений, отражающих специфику жанрового уровня» 2. Жанровый стиль В. Салимовский определяет как «жанровую разновидность стилистико-речевой системности, т. А соотношение жанра и стиля исследователь представляет как соотношение разных типов речевой системности. По мнению В. Салимовского и других жанроведов М. Брандеса, В. Вакурова, И. Лысаковой, Г. Солганик, на которых ссылается В. Дементьев , идущих вслед за М. Бахтиным, центральным положением жанра является положение о ситуации и сфере общения 4.
В настоящее время продолжается работа над проблемой классификации речевых жанров. Появляются новые модели противопоставления жанров, их ценностные характеристики рассматриваются в рамках культуры, в которой они используются 5. Выделять и изучать конкретные жанры можно как без учета специфики культурной составляющей например, концентрируясь исключительно на сфере общения , так и внутри определенной культуры.
Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
Рассматривая речежанровую организацию высказываний, обусловленную национально-специфическими содержательными категориями, а также культурно-историческими факторами, мы сможем выделять и исследовать новые жанры в связи с уже существующими принятыми нормами, ценностями и традициями определенной культуры.
Подобный подход нам представляется наиболее эффективным, так как учитывает когнитивную деятельность культуры, отношение ее представителей к явлениям действительности, влияющее на формирование и интерпретацию концептов например, образования 1. В настоящее время продолжается работа над проблемой классификации речевых жанров, которые становятся все более многообразными.